Paul Flury
Fin 2000 j’ai créé un atelier de Sculpture à Montreuil. C’est enrichi de mon expérience de professeur à Parsons School Paris et de mes douze ans dans les ateliers de la ville de Paris (ADAC) que je l’ai construit.Cet atelier est devenu un lieu où de multiples techniques de sculptures peuvent se croiser et où on peut toucher à plein de matériaux. Je pense que nous sommes tous artistes. Pas la peine d’apprendre, c’est notre état originel, il suffit de nous réveiller.
J’ai commencé la sculpture intuitivement après une thérapie (Janov, The Primal Cry à Zurich) et je suis rentré aux Beaux Arts avec ces travaux-là. Je n’étais pas sûr du tout de vouloir devenir artiste « professionnel ». Bien que j’aime m’exprimer dans les Arts Plastiques, j’adore aussi toutes sortes de techniques, pour lesquelles j’ai une facilité naturelle. Accompagner des gens habités par leur envie de créer m’a toujours fasciné. Quand je suis en face d’une personne il y a une sorte de « non savoir » qui s’installe. Comment pourrais-je savoir dans quel univers une personne se dirigera ? Au fond chacun connaît le mieux ce qu’il y a en lui, si je peux être un catalyseur dans ce processus, je suis largement récompensé.
Mais ce qui me fascine vraiment n’est pas l’Art en soi, non ! c’est la libération de cet enfant créateur qui est dans chacun de nous. Je considère ça comme la mission de ma vie ! Avez-vous observé des enfants de 3-4 ans quand ils jouent ? Ils sont complètement absorbés, et quand les adultes s’y mêlent, il faut beaucoup de délicatesse pour ne pas rompre leur magie. Nos écoles ne sont pas toujours à la hauteur… C’est pourquoi j’ai créé cet immense « bac à sable » pour nous, enfants et adultes en même temps, où chacun peut trouver des moyens de découvrir et de réaliser ses rêves.
Aurélie
Je suis venue ici pour faire de la taille, mais j'explore aussi autre chose ; ici tout est possible, on n'est pas cantonné à une seule technique.
Zo Cling
C'est un endroit où l'on peut faire plein de choses. On a la liberté de pouvoir mixer plein de matériaux, il y a le matériel qu'il faut, on a tout à portée de la main. (…). Il n'y a pas toujours quelqu'un derrière moi, ce qui est bien parce que j'aime bien trouver par moi même, mais si je bute je demande. Ce n'est pas académique. (…) C'est ludique, on peut discuter tout en travaillant,en s'amusant, cela dégage plein d'émotions et les objets prennent mieux vie.(...). On apprend à prendre des risques, ce qui est le cheminement de la création.
Anas
Je suis venu pour apprendre la technique du verre, c'est ce que je fais en étant accompagné, en attendant d'être autonome. J'ai aussi découvert le bronze à Châtelus
Colette
Peintre initialement, j'ai commencé la sculpture chez Paul Flury il y a dix ans avec l'idée de faire du grand format. D'emblée, le grillage m'a été familier. Depuis j'ai découvert le verre, le bronze, le tissu... ; je mène en parallèle plusieurs approches et combine les techniques.
Roxane
Au début j'étais un peu perdue, car j'avais toujours connu des cours encadrés. Ici, c'est une création libre guidée (…), ce n'est pas scolaire, on ne donne pas de limites. J'aime bien aussi qu'il y ait un mélange entre les niveaux, des gens qui sont pros , à temps plein, et ceux qui sont en cours. Il y a un respect du travail de chacun, on apprend à ne pas être dans le jugement mais dans l'action, à ne pas avoir peur d'essayer des choses, de rater
Ferdinand
J'ai trouvé ici la possibilité de faire un bronze de A à Z , d'expérimenter une technique artisanale qui se perd, ce qui est rare dans un atelier. Dans mon processus de création, cette technique traditionnelle me donne d'autres idées pour explorer d'autres matières.